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再别康桥朗诵配乐用什么好#诗朗诵#《再别康桥》#朗诵

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诗朗诵《再别康桥》朗诵词是什么?
提示:

诗朗诵《再别康桥》朗诵词是什么?

1、一首优美的抒情诗,就宛如一曲优雅动听的轻音乐,就让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻梦中的她,请欣赏诗朗诵《再别康桥》。 2、让我们把历史的目光拉回柔美的现在,让我们把万丈的豪情化为缠绵的情谊,让我们听遍流水,扶遍春风,伴着康桥,去追寻那个她。请欣赏诗朗诵《再别康桥》。 3、曾经的校园,总是留下美好的回忆。有这么一位诗人,来到母校,又神情地离去,还抛下一首饱含深情的诗。大家好,接下来,请XXX为大家朗诵徐志摩的《再别康桥》。 4、86年前的一天,诗人徐志摩重回康桥,久违的康河,金桥依然是那么的亲切和温暖,可是寻梦的诗人此情此景会是什么样的心情?请欣赏,XXX为我们带来的诗朗诵《再别康桥》。 5、在绵绵的细雨里,我们告别了那悠长寂寥的雨巷,来到了遥远的异国他乡。不知道著名诗人徐志摩面对康桥的美景,又会发出怎样的感叹呢?让我们一起来欣赏诗朗诵,《再别康桥》。

如何朗诵好《再别康桥》
提示:

如何朗诵好《再别康桥》

再别康桥(徐志摩)\x0d\x0a节奏:轻柔,和谐\x0d\x0a语调:舒缓,低沉\x0d\x0a感情:惆怅,惜别\x0d\x0a重读:【】轻读:()\x0d\x0a(轻轻的我走了,)\x0d\x0a正如我【轻轻的】来;\x0d\x0a我【轻轻的】招手,\x0d\x0a(做别西天的云彩。)\x0d\x0a(那河畔的金柳,)\x0d\x0a是【夕阳中】的新娘\x0d\x0a波光里的【艳影】,\x0d\x0a(在我的心头荡漾。)\x0d\x0a(软泥上的青荇,)\x0d\x0a【油油的】在水底招摇;\x0d\x0a在康河的【柔波里】,\x0d\x0a(我甘做一条水草。)\x0d\x0a(榆阴下的一潭,)\x0d\x0a【不是清泉】,是【天上虹】;\x0d\x0a揉碎在【浮藻】间,\x0d\x0a(沉淀着彩虹似的梦。)\x0d\x0a寻梦?撑一只长篙,\x0d\x0a向青草【更青处】漫溯;\x0d\x0a满载一船【星辉】,\x0d\x0a在【星辉斑斓】里放歌。\x0d\x0a(但我不能放歌,)\x0d\x0a(悄悄是离别的笙萧;)\x0d\x0a(夏虫也为我沉默,)\x0d\x0a(沉默是今晚的康桥!)\x0d\x0a悄悄的我走了,\x0d\x0a【正如我】悄悄的来;\x0d\x0a我【挥一挥】衣袖,\x0d\x0a(不带走一片云彩。)\x0d\x0a在朗诵时,我们需要了解这首诗的写作背景,徐志摩是在什么心情和局势下写下的这首诗?那“夕阳下的新娘”寄托了徐志摩怎样的感情?了解这些之后,想必,你应该知道用什么语调读这首诗了。\x0d\x0a\x0d\x0a知识拓展\x0d\x0a再别康桥创作背景\x0d\x0a此诗写于1928年11月6日,初载1928年12月10日《新月》月刊第1卷第10号,署名徐志摩。康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道:在24岁以前,他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水,开启了诗人的心灵,唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。因此他后来曾满怀深情地说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”(《吸烟与文化》)\x0d\x0a1928年诗人故地重游。11月6日在归途的中国南海上,他吟成了这首传世之作。这首诗最初刊登在1928年12月10日《新月》月刊第1卷10号上,后收入《猛虎集》。可以说“康桥情节”贯穿在徐志摩一生的诗文中,而《再别康桥》无疑是其中最有名的一篇。\x0d\x0a\x0d\x0a此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日,地点是中国上海。7月底的一个夏天,他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后,事先谁也没有通知,一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不在,只有他熟悉的康桥在默默等待他,一幕幕过去的生活图景,又重新在他的眼前展现……由于他当时时间比较紧急,又赶着要去会见另一个英国朋友,故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中,面对汹涌的大海和辽阔的天空,才展纸执笔,记下了这次重返康桥的切身感受。

再别康桥的朗诵技巧
提示:

再别康桥的朗诵技巧

《再别康桥》朗诵技巧: 节奏:轻柔,和谐。 语调:舒缓,低沉。 感情:惆怅,惜别。 朗诵发声注意事项 1、呼吸要深入、持久,要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习,最好在练习说话的时候先站起来,容易寻找到呼吸状态,要坐的话,也要坐直,上身微微前倾。 2、运用气息的时候,千万不要“泄气”,要在上述的呼吸压力中缓缓的释放,并且要善于运用嘴唇把气拢住。这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。 3、体会胸腔共鸣:微微张开嘴巴,放松喉头,闭合声门(声带),像金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱,体会胸腔的震动。

求《再别康桥》的背景音乐
提示:

求《再别康桥》的背景音乐

《再别康桥》朗读的背景音乐是秋日的私语。
另外,下面的几个也是比较好的:
雪之梦
song from a secret garden
the promise
airy voices
Kiss The Rain
贝多芬的小提琴浪漫曲G大调
再别康桥原文
徐志摩
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳,
是夕阳中的新娘;
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,
不是清泉,
是天上虹;
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯;
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
再别康桥朗诵技巧
《再别康桥》就像是一首萧邦的小夜曲。四行一节,每一节诗行的排列两两错落有致,每句的字数基本上是六七个字(间有八字句),于参差变化中见整齐;每节押韵,逐节换韵,追求音节的波动和旋律感。此外,“轻轻”、“悄悄”等叠字的反复运用,增强了诗歌轻盈的节奏。
诗的题目和作者可以用平淡、正常的语音和语速读出来:“再别康桥,作者徐志摩。”较长的停顿之后,轻声读出第一节:“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。”其中读到三个“我”时,都要作短暂停顿,“走了”与“正如”要连读,以表现出诗人感觉在康桥的时间太短,不忍心离去之情。也因此,最后一句“作别”、“西天的”都要稍作停顿。诗的第一节在旋律上带着细微的弹跳性,仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音。
诗的第二节的节奏要比第一节快一些。其中要在“心头”作略为明显的停顿,其他的停顿按照正常情况,另外,“金柳”与“是”,“艳影”与“在”要连读,以此诵读处理来表现出诗人对金柳及其倒影的喜爱与难忘。诗的第二节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子。

诗的第三第四第五节,诗人的感情不断地走向激动、高亢,所以,诵读的速度应逐渐加快,语调也应该持续提高,要在第五节的最后一句达到全诗的顶点。其中,第三节的“软泥上的”、“油油的”、第二个“在”、“甘心”都要作短暂的停顿,“青荇”与“油油的”要连读,而“甘心”要重读。第四节的“不是”、“是”、“在”、“沉淀着”、“似的”等词语都要作短暂停顿,而“彩虹似的梦”要重读,语速要慢。第五节整个一节的语速都要比其他节慢,语调要高,“撑”、“向”、“青草”、“更青处”、“满载”、“一船”、“在”、“星辉”、“斑斓里”、“放”等词语都要作短暂的停顿,此节的后面两句都要重读,而最后一句应该用语调的最大声来读,这是诗人感情发展的高潮。

诗的第六节诗人由梦幻回到现实,想到今晚要和康桥离别,情绪低落下来。因此,第六节的语速要慢,语音要低。其中“但”、“我”、“不能”、“悄悄”、“夏虫”、“也为我”、第二个“沉默”等词语作短暂的停顿。而两个“沉默”应该连读,以使听众能体味出诗人离别的惆怅。
诗的最后一节诵读的处理技巧与第一节相同,三个“我”与“不带走”、“一片”作短暂停顿,“走了”与“正如”连读,首尾两节遥相呼应,给人一种梦幻般的感觉。